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紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行——第二屆研究生人文教育與學術交流月課程《Antenna Theory and Design》開課啦!
發(fā)布于:2017年06月14日 09:04   |   作者:[學院] 物電學院   |   瀏覽次數(shù):5507
     6月12日下午, IEEE FELLOW、南洋理工大學沈忠祥副教授應學校研究生院和物理電子學院邀請,在第二屆研究生人文教育與學術交流月活動期間,為全校師生講授課程《Antenna Theory and Design》。課前,熊江副教授對沈老師的基本情況及課程進行了簡要介紹,并代表學院頒發(fā)邀請函,誠摯歡迎沈老師的到來。
        課堂上沈老師強調,天線種類繁多,但是基本概念不外乎這些,對基本概念的理解尤為重要。很多天線領域的專家對天線輻射機理的理解都很深。同學們要想設計出一款性能優(yōu)異的天線,需要在掌握概念的基礎上,不斷加深天線輻射機理的理解,在反復嘗試中才可能成功。
        沈老師從天線的歷史出發(fā),提到很多新穎的概念在很早以前就被前人提出,并且給出了很好的設計思路,包括寬帶天線,相控陣天線等。從天線歷史中同學們可以得到很大的啟發(fā),挖掘到創(chuàng)新性極強的想法。正所謂“以史為鏡,可知興替”,了解天線歷史對創(chuàng)新性研究大有裨益。
 
        隨后,沈老師介紹了天線幾種類型,包括喇叭天線、反射面天線,相控陣天線等。言語中透露出他對喇叭天線的特別喜愛,當談到他的實驗室里有幾百種喇叭天線時,同學們露出難以置信的表情。并對他認為的天線史中最具創(chuàng)新性的三種天線Yagi-Uda天線、縫隙天線、微帶天線進行了特別介紹。
 
        課程結束前,沈老師特別留出提問環(huán)節(jié)和大家交流,同學們就學習過程中遇到的具體問題和沈老師詳細討論。最后,沈老師告誡學生課堂上老師可以傳授知識、分享經(jīng)驗,想要對天線有更深的理解還需在設計過程中不斷的積累,是謂“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。
        課程《Antenna Theory and Design》教學安排如下:本周周一至周四5-8節(jié),周五1-4節(jié),二教306。歡迎感興趣的同學前去旁聽。