【優(yōu)博風(fēng)采】鄭毅帆：光伏領(lǐng)域的佼佼者
【編者按】“一流研究生教育是一流大學(xué)和高等教育強(qiáng)國的重要標(biāo)志之一，特別是博士生教育集中體現(xiàn)了大學(xué)實(shí)力水平。博士生作為國家科技創(chuàng)新的生力軍，是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、搶占科技戰(zhàn)略制高點(diǎn)的戰(zhàn)略資源。”為展現(xiàn)新時(shí)代博士生風(fēng)采，發(fā)揮榜樣示范作用，研究生院將對(duì)學(xué)校優(yōu)秀博士生進(jìn)行專訪，宣傳其優(yōu)秀事跡，以期激勵(lì)全校研究生同學(xué)潛心研究，努力奮進(jìn)，爭做求實(shí)求真、大氣大為的成電優(yōu)秀學(xué)子，為學(xué)?！半p一流”建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)！本期專訪人物——光電科學(xué)與工程學(xué)院鄭毅帆博士。
鄭毅帆，光電科學(xué)與工程學(xué)院2011級(jí)博士研究生，電子科技大學(xué)“成電杰出學(xué)生（研究生）”，全國光學(xué)優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名優(yōu)秀論文獲得者。
2007年，鄭毅帆以優(yōu)異成績考入我校通信與信息工程學(xué)院，并入選首屆英才計(jì)劃實(shí)驗(yàn)班（現(xiàn)為英才實(shí)驗(yàn)學(xué)院），2011年以直博生的身份進(jìn)入電子薄膜與集成器件國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室深造，師從于軍勝教授。鄭毅帆在導(dǎo)師于軍勝教授的悉心指導(dǎo)下，自2011年起一直從事光伏領(lǐng)域相關(guān)的研究工作。
和大多數(shù)直博生一樣，讀博剛開始選擇研究方向時(shí)，鄭毅帆對(duì)科學(xué)研究還比較陌生，有點(diǎn)無從下手?！昂苄疫\(yùn)能遇到我的恩師——光電科學(xué)與工程學(xué)院于軍勝教授，”鄭毅帆說，“于老師知識(shí)淵博，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，目光卓越。他總是先激發(fā)起我們的學(xué)習(xí)熱情，然后再引導(dǎo)我們深入研究內(nèi)在的物理機(jī)制，提高學(xué)術(shù)思想。我能養(yǎng)成良好的科研態(tài)度和研究本領(lǐng)，跟于老師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求密不可分?！?span>
2015年，鄭毅帆獲得國家留學(xué)基金委資助赴耶魯大學(xué)可行變材料與器件實(shí)驗(yàn)室聯(lián)合培養(yǎng)2年。聯(lián)培期間，鄭毅帆不僅結(jié)識(shí)了更多志同道合的朋友，還接觸了到更多學(xué)科前沿，拓展了自己的學(xué)術(shù)視野和并提升了科研能力。抓住機(jī)會(huì)，主動(dòng)交流——這是鄭毅帆總結(jié)的國外聯(lián)培經(jīng)驗(yàn)：“國外導(dǎo)師非常忙，他們十分重視教學(xué)與家庭，科研往往是排在第三位的，因此你必須抓住任何機(jī)會(huì)跟他們探討和交流，解決疑惑，提高自我?！?span>
在攻讀博士學(xué)位期間，鄭毅帆針對(duì)有機(jī)太陽能電池中的光場分布不均衡、光吸收弱、外量子效率低等制約該領(lǐng)域發(fā)展的關(guān)鍵性與瓶頸性問題，從應(yīng)用基礎(chǔ)的角度進(jìn)行了深入研究。他提出了原位退火噴涂法，有效地改善了光電薄膜表面形貌以增強(qiáng)內(nèi)部的光散射；結(jié)合多元添加劑法，平衡了光場分布并提高紅光波段的光吸收；采用結(jié)晶助劑法，調(diào)控了薄膜內(nèi)部結(jié)晶組分并優(yōu)化光吸收效率，提高了光生電荷解離與輸運(yùn)效率。
幾年的潛心研究也使得鄭毅帆取得了一系列創(chuàng)新成果：在Materials Today等國際權(quán)威學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表SCI論文45篇，其中一區(qū)論文4篇，2篇論文被選登為期刊封面；SCI他引327次，單篇最高他引55次，H指數(shù)為15；多次參加頂級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議；受邀撰寫2部專著部分章節(jié)；申請(qǐng)國家發(fā)明專利16項(xiàng)，其中已授權(quán)6項(xiàng)；作為負(fù)責(zé)人主持了四川省科技創(chuàng)新苗子工程項(xiàng)目1項(xiàng)，作為主要研究人員參與了國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目、創(chuàng)新研究群體項(xiàng)目等6項(xiàng)科研項(xiàng)目。
回首讀博經(jīng)歷，鄭毅帆感慨萬千：“于老師常常對(duì)我們講，博士研究生培養(yǎng)階段培養(yǎng)的不只是專業(yè)能力，更是如何面對(duì)問題、如何解決問題的能力；讀博可以開拓視野、增長知識(shí)、構(gòu)建格局，但這一切確實(shí)來得很不容易。首先，你必須耐得住這4、5年的寂寞，要能夠吃苦，不計(jì)較得失。其次，面對(duì)問題時(shí)，要敢于請(qǐng)教，多聽聽家人、導(dǎo)師、前輩的意見，邁出正確的一步。最后，科研的同時(shí)必須要重視身心的鍛煉，科研需要消耗大量的精力，業(yè)余時(shí)間要過得簡單快樂才能保持平衡。我的業(yè)余時(shí)間一般是在籃球、健身、游戲中度過的，簡單快樂的生活是努力科研的重要支撐?！?/span>
