為在研究生繁重的學(xué)習(xí)之余給研究生提供一個放松身心、奉獻(xiàn)愛心，提高自身溝通、合作、組織能力的機(jī)會，同時也為豐富小學(xué)生的課外知識，啟發(fā)智慧，提高動手能力，增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識，通信學(xué)院同心志愿者隊在這一學(xué)期組織了“織夢童心 繽紛研途”系列活動。
志愿者在10月30日前往西芯小學(xué)與李老師溝通活動的細(xì)節(jié)、需要的志愿者人數(shù)等，他對志愿者們的到來表示了熱烈的歡迎和由衷的感謝。本次志愿活動主要是配合西芯小學(xué)11月份的“科技芯”活動，最后協(xié)商決定將在西芯小學(xué)舉辦的三期活動分別定為“成都市第37屆青少年電子作品制作初賽”、“成都市第37屆青少年電子作品制作復(fù)賽培訓(xùn)”和“紙橋制作”。同時，我們也與春蕾小學(xué)的老師商定舉辦一期“數(shù)字油畫”志愿活動。
（一）成都市第37屆青少年電子作品制作初賽志愿活動
11月2日上午，志愿者來到西芯小學(xué)布置比賽現(xiàn)場。本次比賽是由西芯小學(xué)舉辦的一場拖拉機(jī)制作評比大賽，小朋友們需要拿著自己組裝好的拖拉機(jī)在規(guī)定的場地里賽跑，并根據(jù)拖拉機(jī)實(shí)際跑完的路程和路線的精準(zhǔn)度來進(jìn)行打分。為保證比賽的公平性，志愿者們和學(xué)校老師一起規(guī)劃好場地的位置和大小，并組織參賽人員有序進(jìn)行比賽。比賽于中午12點(diǎn)40分正式開始，小朋友都十分積極地參與到比賽中。本著精益求精的精神，小朋友們一次次的要求重新參與，志愿者們也很耐心的幫助小朋友記錄分?jǐn)?shù)。在比賽過程中有小朋友的作品經(jīng)常出錯，但在志愿者的幫助下，他們都用自己的作品參與了比賽。通過這次比賽，小朋友對自己動手制作電子作品有了更多的信心和更大的興趣，相信這對于他們今后的人生是一筆不可忽視的財富。
（二）成都市第37屆青少年電子作品制作復(fù)賽培訓(xùn)志愿活動
11月8日下午4點(diǎn)40，志愿者來到西芯小學(xué)的實(shí)驗室為參與成都市第37屆青少年電子作品制作大賽復(fù)賽的小朋友提供培訓(xùn)。在老師講解制作原理后，每位志愿者負(fù)責(zé)一到兩位小朋友，解答他們在制作過程中的疑問，例如，如何識別發(fā)光二極管的正負(fù)極、如果認(rèn)清電路板的焊接面和字符面、如何正確使用電烙鐵等以及確保他們在用電烙鐵過程中的安全問題等。制作過程由小朋友們親手連接電路、焊接線路以及組裝模型，盡自己最大的努力完成電子作品。起初，有的小朋友無法克服電烙鐵帶來的恐懼，但是在志愿者的耐心鼓勵下，他們最終還是自己動手制作。志愿者們能明顯的感覺到小朋友在焊完電路后滿滿的自豪感，無疑，這次志愿活動大大提升了小朋友的動手能力。
11月20日下午14點(diǎn)，志愿者們?yōu)槲餍拘W(xué)三到六年級的孩子們組成的科學(xué)社團(tuán)提供了一節(jié)紙橋制作課程。志愿者首先用精美的PPT為孩子們展示了斜拉橋、拱式橋、懸索橋等經(jīng)典橋梁的圖片，并簡要介紹了其承重原理，然后便引出本次社團(tuán)課所要孩子們動手制作的作品——紙橋。在講解完紙橋承重的原理之后，志愿者們演示了幾種紙橋的橋面、橋墩的設(shè)計方法，聽完志愿者們的講解后，孩子們熱情高昂，躍躍欲試。志愿者讓43名學(xué)生自由組隊，5~6人一組，共8組，并為各組分發(fā)紙橋制作所要使用的A4紙、膠帶、剪刀等工具，使其獨(dú)立設(shè)計并完成紙橋的制作。在紙橋制作過程中，小朋友分工合理，互相合作，熱情高漲，每個小組動手制作之前都先畫了設(shè)計圖，并且在制作過程中，每人各司其職，有人負(fù)責(zé)做橋面，有人負(fù)責(zé)做橋墩，有人負(fù)責(zé)粘合，最終每個小組都制作出了滿意的作品。
（四）春蕾小學(xué)數(shù)字油畫志愿活動
11月21日下午14點(diǎn)30分，志愿者來到春蕾小學(xué)，為四年級的學(xué)生帶來了一節(jié)有趣的數(shù)字油畫課。志愿者們首先與小朋友進(jìn)行了簡單的游戲來活躍氣氛，然后向小朋友介紹什么是數(shù)字油畫、如何畫出數(shù)字油畫，并展示了一些有趣精美的數(shù)字油畫成品。在聽完志愿者們的介紹后，小朋友對于這一新奇的事物表示出了極大的興趣，迫不及待地想要親自動手繪制。志愿者們讓51名學(xué)生自由組隊，6~7人一組，共分為8組，在進(jìn)行材料分配后，小朋友們紛紛動手繪制。在志愿者的指導(dǎo)下，小朋友很快熟悉了數(shù)字油畫的畫法，開始了自己的創(chuàng)作，一開始小朋友們還會提出各種問題，或者討論作品的構(gòu)思。隨著思路的漸漸清晰，大家都越來越投入，熱鬧的小教室漸漸的安靜下來，每個小朋友都沉浸在自己的藝術(shù)創(chuàng)作中，在課堂結(jié)束之前，每個小組基本都有了一個漂亮的作品，志愿者們讓各組同學(xué)介紹了自己的作品，這些作品各有各的特點(diǎn)，有可愛風(fēng)的、有寫實(shí)風(fēng)的，還有些小組走的是抽象風(fēng)格。雖然作品的內(nèi)容和風(fēng)格各有不同，可是相同的是小朋友們介紹自己作品時候的略帶羞澀的自豪感，以及他們臉上開心的笑容。
在活動之前，我們制作了“織夢童心 繽紛研途”的海報，同學(xué)們也表現(xiàn)的十分積極，還有本科生同學(xué)要求加入。在這一系列的活動，志愿者們?yōu)樽龌顒颖M心盡力，全心全意，不僅鍛煉了自己，還收獲了與小朋友、老師之間滿滿的友誼。相信下學(xué)期的“織夢童心 繽紛研途”活動我們一定會辦得更好。同心志愿，一路有你！期待您的加入！
