近日，四川省教育廳發(fā)布《關(guān)于公布四川省首批高等學(xué)校課程思政標(biāo)桿院（系）和課程思政典型案例認定結(jié)果的通知》，全省共認定研究生教育課程思政典型案例15項，我校信息與通信工程學(xué)院崔國龍教授負責(zé)的《<信號檢測與估計>課程思政典型案例》項目獲評四川省首批高等學(xué)校研究生教育課程思政典型案例。
案例_152022042593.jpg "課程思政典型教學(xué)案例")
課程負責(zé)人簡介
崔國龍，教授、博士生導(dǎo)師、國家級青年人才，中國高被引學(xué)者，美國博士后、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選、四川省優(yōu)秀博士學(xué)位論文獲得者、電子學(xué)會高級會員、IEEE高級會員、雷達學(xué)報/系統(tǒng)工程與電子技術(shù)等期刊編委；擔(dān)任研究生兼職輔導(dǎo)員、全國研究生電子設(shè)計競賽評審專家等。
擔(dān)任《信號檢測與估計》課程組組長，以及國家一級課程《通信原理》主講教師；主持國家自然科學(xué)基金、軍隊基礎(chǔ)加強重點項目、四川省杰青等項目20余項；授權(quán)國家發(fā)明專利100余件，發(fā)表高水平論文200余篇，出版專著（章節(jié)）4部；獲四川省科技進步一等獎1項、安徽省科技進步二等獎1項、中國電子學(xué)會科技進步二等獎1項。
《信號檢測與估計》是電子信息類專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，學(xué)生通過課程的學(xué)習(xí)，不僅可以掌握信號檢測與估計的基本理論和方法，更重要的是完成從知識接收者到知識創(chuàng)造者的角色轉(zhuǎn)換。本課程思政教學(xué)設(shè)計細分為思想政治教育、價值導(dǎo)向和理論聯(lián)系實踐三大部分，分層次、多維度、潛移默化地融入教學(xué)全過程，從而實現(xiàn)思政教學(xué)落地。
注重思想政治教育的有機融入，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在課程教學(xué)中，將思想政治教育工作像“鹽”一樣悄然無形地有機融入到課堂教學(xué)中，形成潛移默化。
注重時事新聞、熱點話題的融入，鼓勵學(xué)生走入國防單位、龍頭企業(yè)。從學(xué)生們自身關(guān)心的問題出發(fā)，結(jié)合自身經(jīng)歷和中美科技競爭事件等時事熱點，評述基礎(chǔ)研究和核心技術(shù)對強國建設(shè)的重要性，激發(fā)學(xué)生科技報國熱情，指導(dǎo)學(xué)生做好發(fā)展規(guī)劃。
注重培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神和理論聯(lián)系實際能力。結(jié)合自身科研經(jīng)歷，采用“寓研于教、寓教于學(xué)、研學(xué)結(jié)合、相輔相成”的教學(xué)思路，以科學(xué)和工程問題為牽引，引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)ニ伎迹ぐl(fā)創(chuàng)新意識，提升課程實驗設(shè)計的質(zhì)與量，實踐能力培養(yǎng)。
學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，落實立德樹人根本任務(wù)，積極貫徹《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》要求，深化課程思政工作體系、教學(xué)體系和內(nèi)容體系的建設(shè)和改革創(chuàng)新，將思想政治工作貫穿研究生教育教學(xué)全過程。近年來，研究生院著力推動一流研究生課程體系建設(shè)，實施研究生“課程思政專項計劃”，打造校院兩級課程思政示范課及典型案例，持續(xù)深入抓典型、樹標(biāo)桿、推經(jīng)驗，著力構(gòu)建全員全程全方位育人格局，推動課程思政高質(zhì)量建設(shè)，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。
